Unser Bild vom Kind

Kinder sind Wissensdurstig und suchen den Austausch mit anderen.
Bei uns im Kindergarten ist in einer anregend gestalteten Umgebung Platz für den kindlichen Forscher- und Entdeckergeist

Kinder sind kompetente Individuen mit einzigartiger Persönlichkeit.
Wir fördern Selbst-, Sozial-, Sach- und Lernkompetenzen durch Beobachtung jedes einzelnen Kindes in Bezug auf seine subjektive Wahrnehmung und seine einzigartige genetische Ausstattung.

Wir erleben Kinder als gleichwertige Mitbürgerinnen und Mitbürger mit bestimmten Rechten und individuellen Bedürfnissen.
Durch das „offene Arbeiten“ ist es uns möglich auf die individuellen Bedürfnisse und Interessen jedes Kindes flexibel zu reagieren.

Kinder erwerben eine einzigartige Bildungsbiografie.
Attraktive, altersgemäße und differenzierte Angebote im Tagesablauf fördern das permanente Lernen der Kinder ohne dass sie unter- oder überfordernd sind.